AIで研修動画を作るなら、見終えた人ができる行動を先に決めます。長い資料を読み上げるより、必要な場面、操作、確認を短い単位でつなげてください。
理解目標を、確認できる行動にする
「予約システムを理解する」では完成の判断が曖昧です。「空き時間を確認し、日時と部屋名を照合して予約できる」と書くと、必要な操作が見えます。対象者の経験、見る端末、音声を聞ける場所かも確認します。
資料をAIへ渡す前に、対象の版と利用できる情報を選びます。古い手順、機密情報、個人情報を含む資料を、そのまま外部サービスへ入れないようにしてください。
台本を、行動と確認の順に並べる
| 段階 | 説明すること | 視聴者の確認 |
|---|---|---|
| 目的 | 何を行う手順か | 自分が対象か分かる |
| 操作 | 一つの操作と、その位置 | 同じ画面を開ける |
| 結果 | 操作後に見える表示 | 正しく進めたか判断できる |
| 困ったとき | 確認先と問い合わせ先 | 次の一手を選べる |
実際の業務画面は対象版の収録を使い、架空の生成画面で操作位置を説明しないようにします。アバターや生成背景は、説明役や場面の導入として必要な範囲へ割り当てます。
一つの章で、台本と音声を確認する
短い章を作り、専門語の読み、字幕、画面の切り替わりを確認します。ナレーションの意味が正しくても、操作画面が先へ進みすぎる場合は、尺か台本を見直します。画面を見て操作する余裕も必要です。
全編を作る前に、対象者に近い人がその章から必要な操作を選べるかを試します。試験視聴をしていない場合は、理解できたという評価を推測で記録しないでください。
更新できる単位で、資料と完成版を保存する
制度や画面が変わったときに、一章だけ直せるようにします。資料の版、台本、音声、字幕、収録画面、完成ファイルを章IDでまとめ、確認日と担当を残します。公開後に古い版が使われ続けないよう、案内先も管理してください。
字幕の点検は字幕を作る手順へ、音声の修正は日本語AI音声の確認へ進めます。制作の速さだけでなく、必要な行動を選べることを確認して完成とします。